Sport

Sinds 16 oktober hebben we beslist om op elke vrijdag in de namiddag sport te doen. Juf Romy doet de lessen van sport.

Toen we de eerste dag startten, zijn we begonnen met 10-bal. Om dat te spelen heb je 2 teams nodig, in dit geval 5 tegen 5. Het spel speel je door naar elkaar te gooien en wie als eerste 10 keer naar elkaar kan gooien is gewonnen. Maar je mag de andere spelers niet aanraken.

Het spel dat we erna speelden is een soort tik-spel. Je moet ploegen maken van 2 tot 3 spelers en die moeten dan tegen de muur staan. Eén armlengte voor je staat de andere speler van je ploeg. Op het signaal van de juf vertrek je en loop je zo hard als je kan, terwijl de ploegmaat (en) je proberen te tikken.

Het is leuk dat we nu sport hebben. We voelen ons nu veel fitter!!!

Xander (groep 3)

Project: de plant

We hebben een nieuw project gestart genaamd de plant.

We zijn het op maandag 12/10/'15 gestart.

We leren over wanneer iets dood, levenloos of levend is.

We zijn op zoek gegaan naar grondalgen. En we hebben dan met een kompas gekeken aan welke windstreek ze groeien.We hebben ook ons eigen plantje gekregen. We moeten het helemaal zelf verzorgen. Ik hoop dat het lukt.

We hebben ook paddenstoelen gezocht in het bos en we hebben er ook foto's van getrokken.

Er is ook een afdruk van de sporen van een champignon gemaakt. Die was heel cool.

Ook hebben we foto's genomen van bomen om te kijken welke het meeste voorkomen in de schoolomgeving.

En wat minder leuk is, is de vonk.

Dat was superleuk en interessant.

 Robbe en Axen (groep 3)

GEVOELVISSEN

Met filosofie kregen we allerlei foto's te zien van vissen met gevoelens. We moesten raden welk gevoel de vis had. Nadien kregen we muziek te horen: van enge tot klassieke. We moesten op een papier lijnen of bogen op de maat van de muziek trekken. Hoe we ons op dat moment voelden, moesten we opschrijven. Dan moesten we kijken welke lijnen bij ons gevoel hoorden. We moesten dat gevoel op de lijn  tekenen die we gekozen hadden. Nadien hebben we zelf zo'n vis gemaakt en die kreeg het gevoel dat we hadden. We hebben onze vis met wasco getekend en het woord eronder gezet.

Ik vond het superleuk met al die vrolijke vissen.

Loena (groep 3)

Het dino-ei

We hebben een dino-ei uit laten barsten. 
Twee dagen later kwam er een dino uit.
Het was een verrassing.
Het was een T-Rex. We moesten het ei lang in het water houden.
Het was een groene T-Rex met geel.
Als de T-Rex in het water is, wordt hij groot.

Chiel (groep 2)

KIJKBOXEN

Om het project te starten van fictie en non-fictie deden we kijkboxen .

Er waren over heel de klas kijkboxen gezet. Je kon er langs boven in kijken en langs voor. Er lagen ook gedichten van dieren. De dieren waren oude Vlaamse woorden. Nadien moesten we de gedichten bij de juiste kijkbox leggen. Ons lievelingsgedichtje was "Wurrimi e vrotje son?". Op de speelplaats horen we het nog altijd.

Ik vond het in ieder geval heel leuk.

Loena (groep 3)

Superbloedmaan in de nacht van 27 op 28 september 2015

In de nacht van 27 op 28 september was er een superbloedmaan te zien. Ik ben er speciaal voor opgestaan om 4 uur 's nachts om hem te kunnen zien. Dit  kwam ook voor in ons taalproject. We hebben geleerd dat de bloedrode tot kopergele kleur komt door de zon die op de aarde schijnt.  Dat licht reflecteert dan op de maan en door de aardatmosfeer krijgt de maan zijn kleur. Er is zelfs een actuaopdracht rond gemaakt door Robbe.

Het was enorm mooi om te zien zo'n superbloedmaan.


Axen (groep 3)

Onze eigen bacterie

We hebben onze eigen bacterie bedacht bij de lessen techniek, taalproject en muzische vorming.

Bij techniek hebben we ze gemaakt met onze zelfgemaakte marsepein.Het recept dat we hebben gevolgd was dat van Jeroen Kerjeus.

Ik vond het heel leuk en lekker mmmm.

Robbe (groep 3)

Bezoek aan VOC Neteland

We zijn het VOC Neteland in Herenthout gaan bezoeken.

Dat is een opvangcentrum voor lokale wilde dieren. Daar hebben we veel dieren gezien bv. egels, duiven en buizerds. De verzorgers hebben ons een rondleiding gegeven. Ze vertelden ons over de dieren en toonden ons hoe ze gevoederd worden.

Dat vond ik een heel leuke uitstap.

Robbe (groep 3)

Yoga en spelen in de wei

We zitten niet altijd in de klas. We zijn soms ook buiten in de wei.
Iedereen stond door elkaar. Daarmee begonnen we. We moesten zonder iets te zeggen van groot naar klein gaan staan. Dan hebben we een beetje gestapt door de wei. Tussendoor deden we yogaoefeningen. We moesten een houding van een dier aannemen, zoals een specht of een duif. Om af te sluiten hebben we Dikke Bertha gespeeld.

Ik vond het heel leuk.

Loena (groep 3)

Op onderzoek naar hertensporen

We leren nu heel veel over hertensporen, hoe ze leven en eten. Er is ook een zoektocht geweest naar hertensporen. Er zijn toen een paar goeie gevonden om gips in te gieten, maar er zijn er maar 3 gelukt. We zijn ook naar het bos geweest om herten te kunnen zien. We hebben er in totaal drie gezien in het bos tussen de blaadjes en de takken. Ze komen ook steeds dichter bij de school. Dat is natuurlijk heel leuk. Misschien komen ze zo dichtbij dat we ze bijna kunnen aaien.

Axen (groep 3)

Taken als je ziek bent

Ik ben in de eerste drie weken ziek geworden. Dat vond ik niet zo leuk, want ik kon niet verder leren. Toen kon de juf me toch taakjes geven via e-mail. Dat vond ik toen superleuk want ik kon toen verder leren.

Robbe (groep 3)